GenAI Empowered Educators: Ένα βήμα πιο κοντά στην εκπαίδευση του μέλλοντος
Η Πειραιώς, στο πλαίσιο του προγράμματος Εταιρικής Υπευθυνότητας «Equall – Για μια Κοινωνία Ισότιμων Ανθρώπων», υποστήριξε το καινοτόμο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών “GenAI Empowered Educators”, το οποίο υλοποιήθηκε επιτυχώς από το The Tipping Point και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με εντυπωσιακή ανταπόκριση εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Από το Κιλκίς, τη Λιβαδειά και τη Μεσσήνη, έως τη Λήμνο και την Κρήτη, 535 εκπαιδευτικοί, με πάνω από το 60% να προέρχεται από την περιφέρεια, ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα λαμβάνοντας τις απαραίτητες γνώσεις και εργαλεία για την αποτελεσματική και υπεύθυνη ενσωμάτωση των δυνατοτήτων της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (Generative Artificial Intelligence – GenAI) στις εκπαιδευτικές διαδικασίες. Οι συμμετέχοντες/ουσες, εκ των οποίων 66,7% γυναίκες εκπαιδευτικοί, με ποσοστό ανώτερο του 70% να έχουν διδακτική εμπειρία τουλάχιστον 16 ετών, καλλιέργησαν δεξιότητες και εξασκήθηκαν στην πράξη μέσα από τον συνδυασμό ασύγχρονης εκπαίδευσης με επιμορφωτικά βίντεο και σύγχρονων επιμορφώσεων. Επιπλέον, συνεργάστηκαν μεταξύ τους για τη βέλτιστη ενσωμάτωση των γνώσεων που έλαβαν στο εκπαιδευτικό τους έργο, με το 98,9% […] Η Πειραιώς, στο πλαίσιο του προγράμματος Εταιρικής Υπευθυνότητας «Equall – Για μια Κοινωνία Ισότιμων Ανθρώπων», υποστήριξε το καινοτόμο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών “GenAI Empowered Educators”, το οποίο υλοποιήθηκε επιτυχώς από το The Tipping Point και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με εντυπωσιακή ανταπόκριση εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Από το Κιλκίς, τη Λιβαδειά και τη Μεσσήνη, έως τη Λήμνο και την Κρήτη, 535 εκπαιδευτικοί, με πάνω από το 60% να προέρχεται από την περιφέρεια, ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα λαμβάνοντας τις απαραίτητες γνώσεις και εργαλεία για την αποτελεσματική και υπεύθυνη ενσωμάτωση των δυνατοτήτων της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (Generative Artificial Intelligence – GenAI) στις εκπαιδευτικές διαδικασίες. Οι συμμετέχοντες/ουσες, εκ των οποίων 66,7% γυναίκες εκπαιδευτικοί, με ποσοστό ανώτερο του 70% να έχουν διδακτική εμπειρία τουλάχιστον 16 ετών, καλλιέργησαν δεξιότητες και εξασκήθηκαν στην πράξη μέσα από τον συνδυασμό ασύγχρονης εκπαίδευσης με επιμορφωτικά βίντεο και σύγχρονων επιμορφώσεων. Επιπλέον, συνεργάστηκαν μεταξύ τους για τη βέλτιστη ενσωμάτωση των γνώσεων που έλαβαν στο εκπαιδευτικό τους έργο, με το 98,9% ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, τράπεζα Πειραιώς
