Τα περισσότερα παιδιά που ξεκινούν σήμερα το δημοτικό θα εργαστούν σε επαγγέλματα που δεν έχουν επινοηθεί ακόμα
Σε επαγγελματικά αντικείμενα που δεν έχουν καν επινοηθεί θα εργαστεί το 65% των παιδιών που ξεκινούν σήμερα το δημοτικό σχολείο, σύμφωνα με τα συμπεράσματα του World Futures Day 2025. Πρόκειται για μία διεθνή πρωτοβουλία υπό την αιγίδα της UNESCO, που γνωστοποιεί το One Stop Liaison Office, ο μηχανισμός υποστήριξης της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας που λειτουργεί στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας. Παράλληλα, το 10% των επαγγελματιών παγκοσμίως κατέχουν ήδη θέσεις εργασίας που δεν υπήρχαν πριν από μόλις πέντε χρόνια, ενώ το 80% των εργοδοτών αναζητά δεξιότητες ζωής όπως η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλημάτων, και ένας στους τρεις νέους αισθάνεται απροετοίμαστος και εγκλωβισμένος στην αβεβαιότητα. Σε ό,τι αφορά τις ανθρώπινες δεξιότητες που φαίνεται ότι θα παραμείνουν πολύτιμες, παρά την εκρηκτική άνοδο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), αυτές είναι η ενσυναίσθηση, η δημιουργικότητα και η επικοινωνία. Συγκεκριμένα, διαπιστώνεται ότι «οι δεξιότητες αυτοδιαχείρισης (όπως η ανθεκτικότητα και η διαχείριση του άγχους) και ενεργητικής μάθησης (δηλαδή η μετάβαση από την παθητική θεωρία στην έμπρακτη επίλυση […] Σε επαγγελματικά αντικείμενα που δεν έχουν καν επινοηθεί θα εργαστεί το 65% των παιδιών που ξεκινούν σήμερα το δημοτικό σχολείο, σύμφωνα με τα συμπεράσματα του World Futures Day 2025. Πρόκειται για μία διεθνή πρωτοβουλία υπό την αιγίδα της UNESCO, που γνωστοποιεί το One Stop Liaison Office, ο μηχανισμός υποστήριξης της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας που λειτουργεί στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας. Παράλληλα, το 10% των επαγγελματιών παγκοσμίως κατέχουν ήδη θέσεις εργασίας που δεν υπήρχαν πριν από μόλις πέντε χρόνια, ενώ το 80% των εργοδοτών αναζητά δεξιότητες ζωής όπως η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλημάτων, και ένας στους τρεις νέους αισθάνεται απροετοίμαστος και εγκλωβισμένος στην αβεβαιότητα. Σε ό,τι αφορά τις ανθρώπινες δεξιότητες που φαίνεται ότι θα παραμείνουν πολύτιμες, παρά την εκρηκτική άνοδο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), αυτές είναι η ενσυναίσθηση, η δημιουργικότητα και η επικοινωνία. Συγκεκριμένα, διαπιστώνεται ότι «οι δεξιότητες αυτοδιαχείρισης (όπως η ανθεκτικότητα και η διαχείριση του άγχους) και ενεργητικής μάθησης (δηλαδή η μετάβαση από την παθητική θεωρία στην έμπρακτη επίλυση ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΗ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, UNESCO, δημοτικό σχολείο, επαγγέλματα, Μακεδονία, παιδιά
